<正>读了方红梅老师《奖励里藏着伤害》的案例,我想到了四句话:座位是暂时的,同桌是永远的,尊重是相互的,规则是共同的。一、"奖"之失座位作为教育教学的重要资源,既有其物理空间属性,又有其人际情感属性。前排C位占有地缘优势,一座难求,成为班级学生争相竞逐的"香饽饽"。"边、远、角、后"的区位,先天不足,被安排的学生自然心不甘、情不愿,嘴上不说,心里嘀咕,期盼着能有机会改变现状,实现翻盘(通过一周的努力,在各个方面积分达到50分,就奖励一次抽奖的机会,
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