以和谐校园背景下的初中生管理策略构建为主要内容进行阐述,结合当下制订班级管理目标,开展有效活动和和谐校园建设,班级管理对策为主要依据,从激发学生学习态度、激发良好班风以及正确舆论这两个方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强和谐校园背景下初中生管理策略的发展,意为相关研究提供参考资料。