普通高中班级自主管理存在的问题及改进路径

作者：边建存

来源：家长, 2023, (13): 83-84.

<正>随着新课程改革的逐步推进，“以人为本”的教育理念逐渐深入人心，并在教学实践的方方面面得到了具体体现。班级管理是教育教学活动的重要组成部分，对学生的成长与发展具有不可忽视的重要影响。传统的班级管理模式以班主任为主体，很大程度上限制了学生的个性能力，使学生的发展受到制约，无法与当前的教育理念相契合。基于此，班级自主管理模式应运而生，此模式推动了教育改革与学生综合素质的提高，在教育教学中发挥着重要的意义与作用。普通高中班主任应当基于班级自主管理模式发现班级管理中存在的问题，并且运用科学的策略进行调整改进，使这一管理模式在教学实践中真正发挥奇效。