为了更好地顺应新课改的相关要求，坚持以学生为教学管理主体，切实提高小学教育教学的综合管理能力，本文主要基于现行小学教育教学管理中存在的问题，从多个层面详细剖析了产生教育教学管理问题的原因，并在此基础上，从创新教学理念、强化师资团队教研意识、明确教学管理目标，以及利用现代信息科技优化开放式教学管理系统等层面，详细阐述了新课改背景下为小学教育教学管理提质增效的可行性思路，以供参考。
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