浅谈小学高年级古诗词教学策略

作者：伍宜倩

来源：散文百家(理论), 2020, (12): 101.

• 小学高年级
• 古诗词
• 教学策略

古诗词是中国传统文化的瑰宝,拥有着独特的文体表现形式。通过对学生进行古诗词教学,能够提高学生的文学素养,增强民族认同感。本文从目前小学古诗词教学的现状出发,探讨了古诗词教学的具体策略,以提高小学生对于古诗词的学习兴趣。