“互联网+”时代高职院校学生网络社交行为的引导策略研究

作者：王东

来源：教育教学论坛, 2018, (39): 247-249.

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在"互联网+"时代,网络已经深入到高职院校学生的学习生活中,对高职院校学生的社交行为产生了一定的影响。基于当前高职院校学生网络社交行为的现状,结合网络社交面临的困境,提出了高职院校学生网络社交行为引导策略,提高学生的网络道德素养。

• 单位
  南通科技职业学院