特殊型语言障碍(Specific Language Impairment,SLI)是一种发展性语言障碍,表现为语言发展迟缓或异常。SLI儿童在语音、词素句法、语义和语用等方面均存在问题,在词素句法方面尤为严重。文章综述SLI的特点、诊断标准和成因,梳理SLI儿童语法教学的干预研究及成效(语法促进法、元语言法以及两者相结合的干预方法),并展望SLI干预研究的发展趋势。
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