润物无声,痛并快乐

作者：史栋新

来源：新课程(下), 2018, (11): 311.

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• 改变

面对中考以后,社会、学校、家庭对每一个初中教育工作者最终中考成绩的追问,在学校以及个人的发展需要这样的大背景下,自我反思整理在初中三年的教育教学中作为一名班主任,在学生的管理、家校的联系、个人的发展这三者的协调摸索情况下谈一谈如何教育是如何"痛并快乐着"。