班级性格的生成

作者：侯传芝; 张彦朋

来源：新课程(下), 2019, (02): 240.

• 班级性格
• 思变
• 善读
• 向上

班级性格是怎样一步一步地形成的呢?有效做法是:班主任要有一颗思变的心;班主任要有一颗善读的心;班主任要给学生向上的心,班级应该成为将学生载向远大前程的渡船,这就是班主任的目标。