体验式教学法在职业生涯规划课中的应用研究

作者：宋文娟; 杨因保

来源：运城学院学报, 2016, 34(05): 85-87.

DOI：10.15967/j.cnki.cn14-1316/g4.2016.05.019

• 体验式教学
• 职业生涯规划
• 应用研究

职业生涯规划是学生探索自我、认识世界进而学会决策的过程,是学生内在自省的过程。只有加强教师专业素质和综合能力,拓展学生的知识面,教师根据课程的内容选择教学方法并灵活运用考核方式,将体验式教学法引入职业生涯规划课,才能有效提升学生的职业规划能力。

• 单位
  运城学院