摘要

<正>《窃读记》是台湾著名作家林海音的作品,被选入人教版、沪教版等中学语文教材中,统编版初中语文七年级上册也收录了这篇课文,这可以显著地看到该文的经典价值。也因此,在不同层次的公开课上,也都能看到教师解读这篇课文。笔者以为,解读一篇经典的作品,很大程度上就是解读作品中的人与事。对于《窃读记》这篇课文而言,解读的重点人物往往是课文中的“我”或“老板”这两个角色。尤其是课文中的“我”,是一个非常值得琢磨且似乎有着探究不尽意义的对象。从很多一线教师的教学实录中看,