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摘要
数字技术的发展给我国广告行业以及广告教育带来了诸多挑战，广告专业教育亟待升级。当前广告教育面临人才“断层”与“术”“道”分离的双重困境，基于“新文科”的时代内涵，我国广告人才的培养应当从数字技术、学科建设、创意实战、价值导向四个维度进行建设实践，坚持“术道均沾”，合理利用技术而不囿于技术；坚持新文科语境下学科间的交叉融合，坚持“超学科”理念与“共同体”思维的融通；坚持作为学科与作为产业的广告同频共振；坚持中国广告价值观，立足本土化广告实践，守正创新，从而完成对传统广告教育的解构与升级，以适应数字营销时代的新广告人才和泛数字化专业人才需求。
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