中国传统文化融入初中英语教学的探索

作者：卞明星

来源：校园英语, 2021, (29): 79-80.

• 传统文化
• 初中英语
• 英语教学

随新课程改革背景下,初中教学将育人作为主要培养目标,因此初中英语教学既要注重理论知识学习,也要重视学科素养和文化素质的培养,教学过程中将西方文化和中国传统文化相结合来学习,使学生掌握文化差异,提升对传统文化的理解能力,让学生深入感悟传统文化,增强文化认同感。教师在实施教学活动时,要在课堂教学内容中有效融入中国传统文化内容。本文通过分析现阶段初中英语教学现状,提出中国传统文化融入初中英语教学的有效措施,以解决中国文化缺失问题,期望能帮助学生树立正确的文化意识,有效弘扬中国传统文化。