摘要

从现代教学中体育俱乐部教学的概念入手,分别对高职院校体育俱乐部教学模式的指导思想、教学目标、实施机制和管理机制进行分析,强调四者之间是个整体,且相互作用,为今后高职院校开展俱乐部教学提供参考。

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