<正>优质生态课是新课程改革的助推产物,全国各地中小学校都在有形无形地渗透"生态"理念。那么优质生态课究竟是怎样的一类课型?可能还有一部分教师没有真正搞懂。"优质",不用过多笔墨,就是好质量、高质量的意思;"生态","生"是活着的,具有生命力的,"态"是指形状、状态、样子,从这种意义上,"生态"可以理解为焕发生命活力的状态。生态课堂教学追求的就是这样一种境界,即让具有生命活力的
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