在国家实施医学专业学位教育与住院医师规范化培训并轨改革背景下，课程教学作为研究生培养的重要环节，事关研究生培养质量。本文以大连医科大学为例，积极探索并轨后医学专业学位课程体系、授课形式、教学内容为主线的教学改革路径，为提高医学专业学位研究生教育质量提供参考。
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