本科生导师制的实施深化了国家教育改革的理念,越来越成为我国教育改革的需要。本次研究以提高学生科研实践能力和学生的综合素质为目的,通过整理本科生导师制的调查问卷以及分析数据的结果,建立了适用于我校生物技术相关专业的"三评、四导"式导师制新模式。本研究的结果可为国内生物技术专业推行导师制的院校提供借鉴。
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