生活化教学在初中道德与法治课程教学中的运用

作者：李秋颖

来源：智力, 2020, (31): 139-140.

• 生活化教学
• 道德与法治课程
• 初中教学

在新课改教育背景下,初中道德与法治课程教学中运用生活化教学模式,有助于加强学生对理论知识的理解与掌握,提高道德与法治课程学习质量,促进学生综合能力全面发展。教师应在初中道德与法治课程中构建生活化教学模式,在实际教学过程中融入日常生活经验,进而在教学中引导学生形成良好的道德品质,帮助学生树立正确的道德观念。