摘要

近年来,青少年违法犯罪、肆意践踏动植物生命、情感冷漠等问题比较突出,引发了人们的思考。造成这一问题的原因之一就是青少年敬畏生命的意识缺乏。初中生是青少年群体中的重要组成部分,引导他们敬畏生命具有重要的现实意义。在初中教学中,语文学科是一门综合性质很强的学科,承载着几千年来无数哲人的生命探索体验,语文学科与敬畏生命教学有着天然的联系。本文就如何在初中语文教学中引导学生敬畏生命进行了探讨。