科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
英语作为一门外语,国人学起来还是有一定困难的,因此,英语教学一直以来都得到很多教育者的关注和重视。听力教学是英语学习重要的组成部分,高中阶段的英语听力对于以后英语听力水平的提高具有积极的影响,因此,高中的英语听力教学成了广大英语教师关心的问题。听力教学一直都是高中英语教学中的难点,所以基于这种现状,从高中英语听力教学现状、限制高中生听力水平的因素和创新开展英语听力的有效性策略三个方向展开分析,希望可以给广大从事高中英语教学的教育者提供帮助。
-
单位长治学院
