“双创教育”视域下大学生实践能力培养的思考

作者：凌海蓉

来源：教育理论与实践, 2018, 38(27): 15-17.

• “双创教育”
• 大学生实践能力
• 课程设计
• 师资队伍
• 社会资源

"双创教育"是对创新创业教育的简称,在高等教育的发展中发挥着越来越重要的作用。教育的根本目的在于实践,实践能力对大学生来讲主要包含社会适应能力、动手操作能力和专业创新能力。但当前高校教育体系本身存在开展形式单一、缺乏实践交流平台、师资力量薄弱、社会资源短缺、资金投入不足等问题,不能有效地提高大学生的实践能力,与"双创教育"的初衷相背离。高等学校应通过改革课程设计、优化师资队伍、整合社会资源等方法不断优化实践理念,寻求提高大学生实践能力的有效发展路径。

• 单位
  中国传媒大学南广学院