本文以日本明治时期的汉语教材《燕京妇语》为研究对象,运用文献研究、整理归纳、举例说明、共时与历时相结合等多种方法,主要探究《燕京妇语》中见面和离别时寒暄语的使用情况,及其给对外汉语教学带来的启发,希望能对当今汉语国际教育事业的更好发展作出自己的一点微薄贡献。