科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
岗位资格培训是军事职业教育的重要组成部分。岗位资格培训的专业建设必须按照实战化标准要求，基于岗位任务设置课程内容体系、优化组训模式、提升教学保障条件。以“水面舰艇机电业务长”班次为例，从专业建设思路和教学改革举措介绍了该班次实战化教学改革的基本情况，归纳了任职培训专业实战化建设的四个原则：坚持以岗位任职为牵引，加强顶层设计；坚持以实战问题为导向，设置教学内容；坚持以提升效果为标准，创新组训模式；坚持强化教员的责任心，持续推进改革。希望能够为其他军队院校任职培训专业的建设提供借鉴。
- 单位
岗位资格培训是军事职业教育的重要组成部分。岗位资格培训的专业建设必须按照实战化标准要求，基于岗位任务设置课程内容体系、优化组训模式、提升教学保障条件。以“水面舰艇机电业务长”班次为例，从专业建设思路和教学改革举措介绍了该班次实战化教学改革的基本情况，归纳了任职培训专业实战化建设的四个原则：坚持以岗位任职为牵引，加强顶层设计；坚持以实战问题为导向，设置教学内容；坚持以提升效果为标准，创新组训模式；坚持强化教员的责任心，持续推进改革。希望能够为其他军队院校任职培训专业的建设提供借鉴。
