科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本课题通过问卷调查，分析高职院校实践教学课程的教学情况和学习效果，结合后疫情时代背景，在实践教学过程中，改变传统实践教学单一方式，积极探索多种实践教学方式，坚持“三教改革”,更新实践教学内容。组建“专业教师+实践导师”的多元化导师团队，建立实践课程线上线下相结合的学习效果评价体系。深化课程教学改革，探索出教学环境与企业工作环境融合的校企共建网络实践教学模式，进而提升高职院校在应对公共突发事件下实践课程的教学效果。
- 单位
本课题通过问卷调查，分析高职院校实践教学课程的教学情况和学习效果，结合后疫情时代背景，在实践教学过程中，改变传统实践教学单一方式，积极探索多种实践教学方式，坚持“三教改革”,更新实践教学内容。组建“专业教师+实践导师”的多元化导师团队，建立实践课程线上线下相结合的学习效果评价体系。深化课程教学改革，探索出教学环境与企业工作环境融合的校企共建网络实践教学模式，进而提升高职院校在应对公共突发事件下实践课程的教学效果。
