数学史话在初中数学教育中的作用认识实践

作者：鲁爱军

来源：新课程, 2021, (37): 91.

• 数学史话
• 初中数学
• 作用

数学是具有统一性和集成性的学科,其是数学概念、命题、思想和发展史的结合,通常情况下,开展数学教学会重视概念和命题,而忽略了思想和历史的重要性。但是历史和文化始终是相辅相成的关系,数学知识的重要来源之一就是数学内涵,因此一定要培养学生理解和挖掘数学概念的能力。初中数学教学以应试为目标,大多教师为了在有限的教学时间内取得最大成效,往往会重点讲述解题、提高学习效率,不能让学生形成数学思维。因此教师应该发挥数学史话的作用,提高学生数学理解能力。