漫谈《国文百八课》

作者：叶兆言; 蒋兴超

来源：中学语文教学参考, 2021, (32): 3-17.

教材是教学的例子,而不应该是教学的终点。从某种意义上说,如何"看"教材决定了我们如何"用"教材。本期,叶兆言先生与蒋兴超老师从《国文百八课》谈起,回溯了不同时期教材编写的不同历史语境以及其中的联系与区别。"给予国文科以科学性,一扫从来玄妙笼统的观念"是叶圣陶与夏丐尊两位先生在《国文百八课》的"编辑大意"中阐述的理念或追求,这样的提法对当下的教学亦有启发。