新课程标准的提出和颁布,可以说是语文教育教学革新的"催化剂",为正在"徘徊"的语文教学指出了清晰的发展方向,由此催生了新一轮的语文课程教育改革。阅读教学是此次改革的核心和重点,迫切需要构建全新的教学模式才能与新课程标准的理念和要求相适应。对此,本文将从努力创设教学意境、引导学生探索交流、强化读写紧密结合三方面出发,分析如何建构全新的初中语文阅读教学模式。
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