目的 为培养适应社会发展需求的高层次药学人才，探索与应用药物化学立体教材。方法 通过优化电子教案，制作微课视频，建立交流平台等方式，将教材立体化、形象化，给学生提供更多的学习资源和学习手段。结果 学生学习积极性提高，成绩提升，对专业知识的理解和领悟能力明显加强。结论 药物化学立体化教材的建设具有很好的实践意义，为“双一流”建设背景下探索药学类创新人才培养模式奠定良好的基础。
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