双院协同育人模式下的创业教育对于提升创业教育质量、培养创业人才具有重要的意义。该文探索双院协同育人模式下创业教育机制。在组织制度方面,建立双院联席会议制度。在协同分工方面,书院侧重创业能力与素养的培养,而学院侧重创业教育。在育人模式方面,推进立德树人与专业培养的深度融合、实现第一课堂与第二课堂的有效衔接、建立双院硬件资源的共享机制、加强书院辅导员与专业教师的工作协同。在成效评估方面,建立第一课堂成绩单与第二课堂成绩单相结合的评价机制。
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