协同教研是微学校适应外部环境、内部需求驱动而形成的教研机制。文章从外部环境、内部需求两方面分析了微学校协同教研的显性驱动,从现实问题与建议策略层面提出协同教研机制的建立思路,即:多条件整合,建立资源共享单元;多维度缀合,打造教研协作联体;多保障聚合,增强教研驱动力场。
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