数学是高中阶段的主要学科之一，不仅对于学生数学思维、数学能力发展起着重要作用，而且在高考中占据很大的分值比重。在新高考的背景下，高考数学考查内容和考查重点均发生了很大改变，由原先注重教材知识考查转变为注重学生创新思维和运用能力考查。为了使学生更好地满足新高考考查需求，教师必须对高中数学教学策略予以及时调整。基于此，文章首先分析了全国新高考试题的特点，然后着重探讨了当前高中数学教学存在的问题及基于新高考的高中数学教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
