随着人们对西医西药认识的不断深入,传统医学近年来受到人们的普遍重视,如何提升中医教学质量成为中医教师面临的重要课题。要想提升中医教学质量,改革教学方法势在必行。案例教学法能够使学生在探究临床案例的过程中构建完整知识体系,培养临床思维,成为中医教学方法改革的必然趋势。本文通过分析当前中医教学中应用案例教学法存在的主要问题,进而提出中医教学中应用案例教学法的具体策略,旨在提升中医学教学质量。
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