摘要

在小学音乐教学过程中,音乐教学资源的开发和利用,直接影响到教学的质量。正因为如此,如何开发有益的教学资源,是有效提升小学音乐教学质量的重要基础。基于此,文章以安徽谢郢锣鼓这一艺术形式为切入点,深入分析其在小学音乐教学中的开发和应用策略。