信息化教学与高三化学复习课的整合

作者：熊建飞; 吴利敏

来源：中小学班主任, 2023, (14): 44-46.

• 卤代烃
• 翻转课堂
• 认知模型
• 思维导图

高三复习课不同于新授课，主要是知识梳理和思维模型建构。以“卤代烃”为例，通过采用翻转课堂提高认知模型建构，融合信息化教学整合复习内容，有效提高了教学效率。信息化教学手段的使用，使得课堂变得生动而不枯燥，收到了较好的效果。