摘要

农村学生因种种原因,在课堂上常常不敢主动表达自己的想法,尤其在自己学业发展滞后的情况下会对课堂充满畏惧。本文从初中历史教学出发,尝试应用陶行知先生的教育思想帮助学生解决畏惧课堂的问题。