<正>前言高中英语教学任务重,压力大,很多教师在教学中陷入焦虑的情绪中,担心课堂教学内容不够多以及学生的学习效果不佳等。学生受到教师情绪的影响,更加注重对基础知识的学习和记忆,对语言应用能力的环节重视度不足,从而使英语教学出现严重的不均衡的现象。新课改对于英语教学目标逐渐细化,也更加注重对学生英语应用能力的培养,英语教学要转变教学思路,不断提升课堂效率,为学生提供更加丰富自由的学习环境。本文结合高中英语高效课堂的特点,总结了当前英语教学存在的问题,
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