培养小学生“数感”教学策略

作者：徐斌

来源：小学教学研究, 2019, (34): 43-45.

• 小学数学
• 数感
• 核心素养

数学,顾名思义就是"数"的学科,数感是学生学习数学的基本素养,是数学"十大"核心理念之一。对于小学阶段的数学学习而言,教师教学中不仅仅是注重课本知识的传授,还要重视学生的数感培养。为此,教师应从基于学生认知基础、感受数学思想方法、关注课堂生成等方面培养学生数感,不断提升学生数学素养。