地方本科高校实现内涵式发展的关键是提升课堂教学质量。科学有效的课堂教学效果评价,能够激发教师改进课堂教学,提升教学效果。文章提出一些深层次的建议,并在深入分析地方本科高校教学评价存在诸多问题的基础上,有针对性地提出改进的策略:充分明确课堂教学评价目的,设计科学的评价标准,确定权威的评价主体,形成固定有效的评价环节,合理运用教学评价结果,构建科学有效的课堂教学评价机制等,以改进课堂教学效果和人才培养质量,促进地方本科高校实现内涵式发展。
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