培养初中生数学形象思维的有效策略

作者：张广志

来源：知识窗(教师版), 2020, (01): 51.

• 初中数学
• 形象思维
• 培养

在初中数学课堂教学中,教师要培养学生的形象思维,让抽象的知识变得易于理解。本文从以直观教学丰富表象、揭示知识的本质规律、构建新旧知识的联系、渗透数形结合的思想这四个角度阐述了培养学生形象思维的有效策略。