核心素养导向下“离心现象及其应用”教学的创新设计

作者：郭可馨; 程敏熙; 梁平; 冯彩仪

来源：物理教学, 2017, 39(07): 6-9+12.

• 核心素养
• 离心现象
• 教学设计

基于物理核心素养的要素,以"离心现象及其应用"教学为例,创新教学设计立足点的新模型,探索培养学生物理核心素养的方法,为教师教学提供一定的理论素材与新思路。

• 单位
  华南师范大学