新时期背景下，我国高等音乐教育迎来了职业化发展的新趋势，随着经济发展，不断促使社会对于文化教育，特别是音乐教育的职场标准要求日趋提升。高等师范长笛演奏专业学生在面临就业问题上，呈现出诸如综合实力竞争力不足、专业能力尚满足不了需求等现实难题。高等师范类院校肩负着培养中小学基层音乐教师的重任，对于诸如长笛等器乐演奏专业的人才培养方案上，应当积极补充和调整培养策略，使当前的高校教学培养方针能够同步适应未来社会文化艺术市场的职业需求。
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