蕴育锦绣:学校的情怀与追求

作者：黄月忠

来源：小学教学研究, 2018, (26): 4-5.

<正>蕴,积也。(《说文》)蕴,聚也。(《广雅》)蕴,指积聚,蓄藏。由此我们会想及积善成德、积健为雄、积累知识、积聚力量……蕴,是博纳、富含、精储;蕴,要勤勉、专注、持恒;蕴,为提升、创造、呈献。人生需要"蕴"的亲历,积淀、充实、丰厚,成全明天,人生就是一场静悄悄的储蓄。我校以"蕴"为核心,构建学校文化,呈现自己独特的气质。一、叩问生命教育的意义