云南省拥有着独特的人文和地理历史环境。从世界范围来看，云南是中国西南地区连接东南亚国家的重要通道，还具备气候的多样性、生物多样性和民族文化的多样性等特点。这些得天独厚的条件都为云南“三个定位”战略发展提供了条件，如何根据建设服务云南“三个定位”战略目标的高校特色课程体系，做到专业作用于学生，学生作用于环境、岗位，环境、岗位推动“三个定位”目标的实施成为一项重要且艰巨的任务。
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