探索化工工艺实验混合式教学培养设计实验能力

作者：李岩梅

来源：山东化工, 2019, 48(22): 225-228.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.22.092

• 混合式教学
• 设计实验能力
• 设计导入
• 实验安全

提出了提高学生设计实验能力的一种教学模式。在化工工艺实验课程的教学中,以专业培养目标为导向,依托网络教学平台,利用信息化教学技术,提供设计导入,以让学生沿着轨道逐步掌握设计实验的能力;安全知识和案例推送,提高了实验安全意识和防范能力。混合式教学效果达到了国家新形式下专业培养目标。

• 单位
  山东理工大学; 化学化工学院