为落实教育部对高校提升课程质量的统一要求,积极应对新的生源结构变化,做好人才培养的重点工作,三亚学院聚焦本科教育,聚焦"学生竞争力",提出了课程"三度"建设这一重要教学改革举措。基于高校辅导员专业化的要求和趋势,创新并提出高校辅导员要在学生管理工作中担任"六师"的概念,其中"六师"之首即为思想导师,立足思想导师的工作职责,探讨"三度"建设对思想导师做好思政教育工作的挑战和启示。
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