高校优质课堂教学不仅要求教师提高教学质量，还要培养学生的核心素养能力，构建基于师生互动、学生个性化发展和学生核心素养培养的高校优质课堂教学体系。文章结合我国高校教学的现状，以大学语文散文阅读教学中朱自清的作品《春》为例，探究打造优质高校课堂的方法。
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