高中英语课堂导入的探索与研究

作者：安巧霞

来源：学周刊, 2020, (06): 37.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.031

• 高中英语
• 课堂导入
• 探索

在新课改的不断推进下,导入引用得非常广泛,对于高中课堂中需要导入和实施导入的意义也提出了更高的要求。现在的高中英语部分篇幅都比较长,词汇量非常大,学生在课堂上学习的知识量也很大,教师在能保证教学的前提下进行导入,那么需要的时间就会缩小。所以,就需要对高中英语课堂导入的问题进行详细探究。