“翻转课堂”在高中英语语法教学中的运用策略浅析

作者：吴笛

来源：英语画刊(高级版), 2019, (07): 48.

<正>高中英语语法教学的高效模式一直是相关的学者和一线的教师关注的重点。同时,很多教师也在结合自己的教学经验,努力地探索高中英语语法教学的高效策略。然而,从目前的教学情况来看,很多的高中英语语法课堂依然是沉闷乏味的。在这样的课堂上,学生的主动性得不到有效的发挥,思维也得不到有效的拓展,上课学习的效率较差。而翻转课堂教学模式则可以有效地解决上述的这些问题。该课堂模式具有灵活性,开放性,以及实效性等