基于学思理念的高中英语读写教学实践探究

作者：林艳

来源：福建基础教育研究, 2019, (08): 36-38.

• 思维品质
• 学思结合
• 读写教学

阅读和写作是语言和思维相互促进的过程。学思结合的教学理念将语言学习与思维培育融合在统一的教学过程中,实现学生语言能力与思维能力的共同发展。本文基于学思理念,探究了以阅读体验、思维训练、书面表达为环节的读写教学,促进学生语言运用水平与思维品质发展并进。