高中英语阅读实践中合理推测词义的方法浅探

作者：樊晓琴

来源：中学生英语, 2020, (34): 39.

<正>英语词汇不仅数量庞大,而且词性和词义非常多样。在英语阅读中遇到生词并不罕见,但却成为学生阅读理解文章内容的主要障碍,影响学生测试时的英语成绩。针对这种情况,教师立足高中生现有的能力基础,通过及时科学的指导,训练学生采用适合的方法推测词义,让学生可以从容应对英语阅读中的生词,丰富学生的阅读技巧,培养思维的优秀品质,提高英语阅读理解能力,使学生在英语阅读中收获更多,不断增强自身的综合素质。